但是小編今天要說是，除了這些行業，視頻直播的出現，讓教育培訓行業也出現了新的轉機。

在線視頻培訓的形式不僅能夠增強老師與“學生”的溝通互動，提升“學生”對于知識的理解和記憶，在授課成本以及傳播方面也都發生巨大改變。

隨銳矚目與清華經管學院訪問實踐教授林正剛老師團隊的合作便很好的詮釋了這一點。
2015年9月，林正剛老師決定從線下企業培訓開始向線上培訓轉型，其課程和教練輔導也都會選擇通過矚目進行線上直播。
 

“林正剛老師，現任剛逸領導力公司CEO，前思科中國區總裁。2010年從思科退休后，開啟企業教練生涯。

曾提煉以 “老李轉型記”、“職場祥龍十八掌”、“人人都要懂財務”、“顧問型銷售技能”、“銷售九贏真經”、“做人：建立職場人脈”為主軸的創業者和職業經理人培養體系。”

關于隨銳矚目直播

1、一鍵進入直播間，降低用戶參與門檻

對于平臺級直播來說，每一個直播平臺都開發了自身的APP客戶端，用戶如需觀看直播，還得下載對應的APP，注冊賬號后才能留言和互動，過程比較繁瑣。

而優質的觀看直播體驗是用戶不用下載App，直接通過鏈接一鍵進入直播間。

在林正剛老師的在線培訓直播解決方案中，通過使用基于矚目直播獲得音視頻通信能力的智慧樹在線教育直播平臺，學員可以通過任意終端直接在推送的H5頁面中觀看直播，無需下載客戶端，即可訪問直播間，觀看直播，大大降低用戶的加入門檻。

2、降低差旅成本，讓溝通更有效率

 原來很多培訓課程都是線下授課的方式，每次課程受眾面積有限，林正剛老師需要多地奔波，因挑選場地、組織“學員”等問題耗費精力、財力。

通過在線視頻直播系統將線下課程搬到線上直播后，不僅增加了彈幕、提問等課堂互動，還可以增加授課頻次，將原來需要一次講完的課程，按照內容的層次和深度，分階段進行授課。

從而充分給予用戶學習消化吸收的時間和空間，形成消化、吸收、實踐、反饋的良性循環，提升用戶對于課程的體驗度；

3、多屏互動，讓課程直播更生動

在林正剛老師的授課過程中，通過矚目直播服務實現多分屏畫面，讓“多方互動”也可在直播中實現?？芍С侄嗟赜脩艋由消?，從而提升用戶在課程分享過程中參與感。

除了觀看直播，矚目直播系統還提供文字交流、彈幕等用戶互動方式，充分調動用戶參與的積極性，讓原本單調的教育式培訓變得更加生動且富有趣味。

4、數十萬人同時觀看依然流暢如故

從教育培訓的角度來講，選擇在線直播服務首先要考慮的是穩定性和安全性，要保證在上課期間不出現斷層、延遲、回聲等問題。

矚目直播系統依托于隨銳科技在公有云架構下的CDN分發技術，讓矚目直播支持大并發量，能夠在數十萬觀眾同時觀看的情況保持網絡穩定，視頻流暢如故。

同時，矚目直播對信息有加密功能，并可根據課程需求設置直播間密碼。

與互聯網直播不同的是，企業直播除了對音視頻傳輸質量的要求高，更重視直播專業性及后續的營銷效果。 

隨銳矚目在直播結束后將為客戶提供完善的數據，包括觀眾的地域分布、觀看時長、流量來源、用戶行為分析等完善的分析報告，支撐企業后續的交叉營銷，幫助企業獲取更多的潛在用戶群。

企業直播是一個新型的直播的形式，甚至是可以改變企業管理的溝通方式。

矚目直播將會議與直播融合，并兼具內網流量控制，形成了一個專業的企業直播方案，不僅適用于授課培訓，更是一種新的會議方式。

我們也相信，未來，矚目將會提供更多更加優質的視頻通信體驗。